یادگیری اجتماعی و عاطفی
یادگیری اجتماعی و عاطفی (SEL) به دانش‌آموزان کمک می‌کند تا شایستگی‌ها و مهارت‌هایی را که برای ایجاد انعطاف‌پذیری و مدیریت مؤثر احساسات، رفتار و روابط خود با دیگران نیاز دارند، بیاموزند. یادگیری اجتماعی و عاطفی بخشی از قابلیت شخصی و اجتماعی در برنامه درسی ویکتوریا را تشکیل می دهد.
یادگیری اجتماعی و عاطفی شامل فرصت هایی است که دانش آموزان برای یادگیری و تمرین مهارت های اجتماعی مانند:
مشارکت
مدیریت تعارض
دوست شدن
مقابله
انعطاف پذیر بودن
شناخت و مدیریت احساسات خود
SEL از دانش آموزان در تبدیل شدن به افرادی خلاق و با اعتماد به نفس با احساس ارزشمندی، خودآگاهی و هویت شخصی حمایت می کند که آنها را قادر می سازد تا سلامت عاطفی، ذهنی، روحی و جسمی خود را با احساس امید و خوش بینی نسبت به زندگی و زندگی خود مدیریت کنند. آینده. در سطح اجتماعی، به دانش آموزان کمک می کند تا روابط سالم را شکل دهند و حفظ کنند و آنها را برای نقش های بالقوه زندگی خود به عنوان اعضای خانواده، جامعه و نیروی کار آماده می کند.
در مدرسه ابتدایی Reservoir Views رفتار مثبت و انعطاف‌پذیر با اجرای استراتژی‌های مدل آموزش خیابان بری پرورش می‌یابد.
مدل آموزش خیابان بری یک ابتکار آموزش مثبت آگاهانه از آسیب است. این شامل پنج حوزه یا لنز آموزشی است: بدن، استقامت، تعامل، و شخصیت، که همه توسط Relationships لنگر انداخته‌اند. تمرین و برنامه ریزی کلاس درس توسط این پنج حوزه تنظیم می شود. معلمان از طیف وسیعی از استراتژی ها از این حوزه ها برای آموزش تاب آوری و خودتنظیمی استفاده می کنند تا کودکان برای یادگیری آماده شوند. فعالیت های منظم شامل وقفه های مغزی، ردیابی معلم، تمرکز حواس و SEL بچه هفته است.
دانش‌آموزان یاد می‌گیرند که نشانه‌های استرس (تشدید) خود را تشخیص دهند و خودآرام‌سازی مانند تنفس عمیق، حرکت موزون و سرد شدن را تمرین کنند.